Se realizó en escuelas de educación secundaria de Punta Indio y Magdalena. La actividad contó con un momento de presentación, actividad lúdica, producción individual (basada en los diferentes usos, percepciones y tratamientos aplicados sobre las fuentes de agua disponibles), producción grupal (basada en la interpretación de los resultados de análisis de agua) y cierre.
Se generaron intercambios entre estudiantes, docentes del área de Ciencias Exactas y Naturales y facilitadores pertenecientes a la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP). Nos encontramos con una falta de reconocimiento de la existencia de la Reserva de Biòsfera y sus implicancias a nivel local. A su vez, observamos grandes disparidades en los saberes relacionados al origen y la calidad del agua utilizada. Se buscó vincular escuela y universidad desde un enfoque que no jerarquiza los conocimientos académicos, sino que los considera como una mirada complementaria a aquellos construidos por quienes viven en los territorios.
