Objetivos:

Fomentar la creatividad literaria y el conocimiento sobre la importancia de los ríos, mares y Oceanía promoviendo la reflexión sobre la identidad cultural y natural vinculada al agua y sus cuidados.

Descripción:

El certamen nacional Navegando Palabras, impulsado por el IUSM de Prefectura Naval Argentina, convocó a estudiantes de categorías infantil, juvenil y adultos de todo el país. Su propósito fue promover la escritura creativa y la lectura reflexiva en un entorno cada vez más virtual. A través de poesías, cuentos y ensayos, los participantes plasmaron su compromiso con la defensa y preservación del agua como recurso vital. El resultado es una antología federal que no solo tiende puentes culturales entre diversas generaciones y escuelas, sino que también consolida la conciencia ambiental mediante la expresión artística.

Evaluación:

Evaluación y Resultados Concretos ​1. Alcance Cuantitativo y Participación Federal ​Convocatoria nacional: Se logró la recepción de obras provenientes de distintas provincias de la República Argentina, consolidando un proyecto de carácter verdaderamente federal. ​Participación intergeneracional: Se recibieron un total de [completar con el número total, ej: 150] obras, distribuidas en tres categorías clave: Infantil (6 a 12 años), Juvenil (13 a 18 años) y Adultos (19 años en adelante). ​Diversidad de géneros: La convocatoria arrojó una producción rica y variada que incluyó poesías, cuentos y ensayos breves. ​2. Impacto en la Educación Ambiental Integral ​Instalación de la temática: El certamen logró que estudiantes y adultos investigaran, reflexionaran y plasmaran una postura activa sobre la importancia de los ríos, mares, océanos y la preservación del agua como recurso vital. ​Producción de material pedagógico: El resultado tangible es la edición de una antología que recopila las obras seleccionadas. Este libro no solo funciona como un registro del certamen, sino como un potente recurso de lectura y concientización ambiental para ser utilizado en las aulas. ​3. Resultados en la Promoción de la Lectura y Escritura ​Apropiación del entorno virtual: Se demostró que las plataformas digitales y el correo electrónico pueden ser canales efectivos para democratizar el acceso a la cultura, incentivando la escritura creativa en niños y jóvenes habituados a consumos puramente visuales. ​Vinculación institucional: Se generó un puente directo y sin precedentes entre un Instituto Universitario de Seguridad (IUSM - Prefectura Naval Argentina), la comunidad educativa de niveles primario y secundario, y el público general a través del arte.

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